【访惠聚】工作组召开教师座谈会 摸查小学双语教学问题

　　针对教师汉语培训过程中存在的认识不到位、学习不积极等问题，6月2日，石河子大学住51团工作组及时召开汉语教学座谈会。51团第四小学7个教学点参加汉语提高班的50余名教师参加了座谈会。
　　座谈会上，大家围绕学生为什么要学好汉语？如何才能学好汉语？怎样在教学中运用好汉语等问题展开了热烈讨论。通过各位老师积极发言，工作组基本摸清了目前连队小学双语教育的现状和存在的主要问题。一是双语教师汉语教学水平不高，教师数量太少。一年级和二年级教师的双语水平普遍比较低，三年级以上的数学老师更缺。二是现有双语教师工作量大、压力大。每个人至少带三个班的课，每周24节课，还要照顾家庭，自己学习汉语的时间很少。三是缺少汉语语言环境。学生家里父母文化水平低，基本都不懂汉语，学生回家无人辅导。四是幼儿园和小学衔接不好。虽然很多幼儿园也开始开展学龄前儿童两年的双语教育，效果也很好，但这些孩子到了一年级后，双语教育就跟不上了。五是学生普遍感觉学习汉语费劲吃力。大家提出，希望在引进双语教师的同时，希望加强现有双语教师的培训，最好是长期的。
　　会上，石河子大学住51团工作组组长贾斌教授对各位在座的教师为孩子们的双语教育做出的无私奉献表示真诚的敬意。他说，汉语是学生们认识世界、掌握先进科学技术的工具和桥梁，孩子们是我们的未来，让他们学好汉语是我们教师义不容辞的责任和使命，学好双语是当好一名合格人民教师的基本要求，所以各位老师要克服各种困难学好双语，工作组也会继续积极支持各位教师的双语培训工作。
　　座谈会上教师们普遍认为，工作组为我们开办汉语提高班很有必要，是对我们和孩子们关心爱护的充分体现，孩子是祖国的未来，作为人民教师，我们要珍惜机会 ，提高学习双语的认识，努力提高自身的汉语水平和教学水平。

陈江春（文）