化学化工学院成功举办第八十五期石河子大学化工论坛学术报告

——碳达峰碳中和石河子大学行动高端论坛“院士石大行”学术报告会

2021年6月16日上午12:30，石河子大学化工论坛学术报告第八十五期学术讲座在双语中心3楼大会议室成功举办。中国工程院院士、环境学院院长，现任南京大学教授、博士生导师任洪强应邀为我院师生作了题为“新时期生态环保科技创新的思考”的学术讲座。此次讲座由石河子大学化学化工学院和环境监测与污染物控制兵团重点实验室主办，石河子大学化学化工学院研究生管理与学科建设办公室、新疆兵团化工绿色工程重点实验室承办，化学化工学院魏忠院长主持，我院19级环境化工相关硕士生和博士生、20级全体硕士研究生及对该研究感兴趣的同学以线上、线下结合的方式参加了本次讲座。

图1 魏忠院长介绍任洪强院士

本次讲座任洪强院士从背景、思考与远景三个方面展开。任洪强院士首先说明了新时期生态环保科技创新的背景，从国家需求层面来看，国家现价段的发展需求是生态优先、保证绿色可持续发展；从科研需求层面来看，碳中和提出了对水处理科技的新需求；从标准需求层面来看，现阶段需要构建国家新卫生时代的生态环境标准体系；从产业需求层面来看，现在对产业提出健康引领、科技支撑、高端发展的需求。然后院士提出了对此问题的三个思考。思考一是水处理业碳中和的目的和关键点是什么？在此思考中需要突破的创新重点是碳中和的关键节点。思考二是基于环境生态和人体健康的优质水的需求是什么？此思考需要突破的创新重点是形成“新生水—生态—环境—人体”的健康融合。思考三是基于环境生态和人体健康的标准体系创新如何实现？此思考要着重关注高风险污染物和健康风险指标体系，兼顾现有防控技术与“碳中和”愿景。最后，院士提出了此方向的发展远景，包括水污染防治、环境健康与化学品风险控制、环保产业关键技术与装备。

图2 任洪强院士为化学化工学院师生做报告

图3 讲解部分内容截图

在讲座结束的提问环节中，石河子大学博士生、环保局工作人员向院士提问：“在降解过程中，二次源污水的毒性大概分为哪些类？”院士回答：“这完全取决于污水的来源，如果来源是工业源的话后续的毒性就比较复杂，这是第一部分，第二部分就涉及到不同工艺的选择，不同的处理工艺对相同的废水的毒性处理差异很大，跟工艺和水质关联。”

化学化工学院院长魏忠向院士提问：“在垃圾分类和环境保护这两个话题中，整个社会大众的认识是很重要的一方面，举一个很简单的例子，现在我们的社会大众对垃圾进行分类这样简单的事情可能都不能够做得很好，所以我们这边的环境专业，会组织一些科普类的环境知识竞赛，从这个角度您能谈谈您的看法吗？”院士回答：“像您讲的，我个人感觉学生大学四年的学习期间，要多参与一些社会活动。垃圾分类实际上咱们国家已经够重视了，重视到什么程度呢，重视到习总亲批，北京市以及其他一些城市都已经立法了，但是立法也是有一定过程的，到基层执行过程中也需要一定的改进。垃圾分类和垃圾焚烧实际上就存在矛盾，这其实就是在不同的社会发展时期，人们对环境的认识的发展，要让每个人都像习总书记那样重视垃圾分类，还需要一个过程，这个我想以后肯定会越做越好，因为垃圾分类我们从很多年前就开始实施了，到现在已经上升了很多高度了，所以做好只是一个时间问题。”

化学化工学院环境组研究生向院士提问：“您是怎么看待学科交叉的？对于想要继续读博深造的研究生，如果想要换课题和研究方向，您有什么建议吗？”院士回答：“环境学科本身就是一个多学科交叉的学科，而且环境学科的创新有时候并不如来自材料、生物以及化学学科的创新，所以对于环境科学，我提倡交叉学习。关于研究生选题，首先应该结合自身的优势，考虑自己感兴趣的方向，其次取决于研究生所选导师的研究方向，两者必须结合，任何一方不满足都会对你以后的研究生生涯以及未来发展造成影响，这是我认为关于选题的基本要求。”

化学化工学院教师向院士提问：“日本核污染的废水马上就要排进太平洋了，中国外交部发言人也是极力谴责这一事件，您作为环境污染防治界的学术权威，对这一事件是怎么看的呢，我们能否提前采取措施防治一下呢？”院士回答：“其实有害和无害是有阈值的，而且做每件事是有序的，如果他是有序的公开排放的每一步骤，让世人了解整个排放过程中的阈值和总量，有序的去控制的话，这就让大家有了知情权和控制权；如果是无序、没有达到有效控制的排放，就完全是违背公约，需要我们大家去谴责的。因为没有数据支撑，暂时只能说这些，有了数据我才能再进一步的去判断这一行为正确与否。”

化工学院硕士研究生向院士提问：“我本科也是环境工程的，学到硕士研究生阶段，很多同学都开玩笑，说我们环境工程不像材料化工或者化学那样专注于某一方向去学习，我们好像什么都学，但是好像什么都学的不精，我也很迷茫，所以我想问一下老师未来我在环境工程这个领域该如何自我提升呢？”院士回答：“把自己感兴趣的、有能力深挖的方向去多学、多思考，从能力方面去充分把握自己，读完研究生也有很多选择，有一技之长的适合做研究的可以选择继续做科研，还有一些综合能力比较强的，这些人就可以偏向管理岗位，中间的那一部分人选择可能会比较难，在走向社会的过程中发现自己什么也不行，但实际上是这部分人没有把自己行的那方面表达出来。每个人都要为自己的未来去付出，去努力的。”

图4 答疑交流环节

院士的到来使化学化工学院全体师生都大受鼓舞，对环境科学方面也有了更深入的了解，打开了化学化工学院研究生在该领域的新思路，激发了大家对科研创新的热情，坚定了化学化工学院教师和研究生在环境科学方面的继续研究的决心，讲座在老师们和同学们热烈地掌声中落下帷幕。

文字编辑：高育晓

图片编辑：高育晓